Presentació

Aquesta wiki ha estat creada sota el context de l'assignatura "**//L’ús de les TIC en l’educació i teories de l’aprenentatge//**".

El grup el formem l’Albert, l’Elisenda, la Marta i la Núria, tots quatre estudiants del màster en e-learning a la UOC.

Hem fet un treball col·laboratiu on exposem les teories de l’aprenentatge i les possibilitats que ofereixen les TIC en cadascuna d’elles. Cada teoria pretén convertir l’alumne en actiu de la societat, on sigui autònom i crític. Per això en l’aprenentatge es volen desenvolupar les capacitats cognitives de l’alumne. Per aconseguir-ho caldrà que les activitats d’aprenentatge siguin significatives. Pensem que amb un ús adequat de les TIC i una metodologia acurada amb activitats poden influir, ja que repercuteixen en la motivació i per tant en el procés E-A.  que l’aprenentatge  és basa en els canvis de la conducta observable. ||~  ||= Teoria que explica  que l’aprenentatge  és produeix per la interacció alumne-activitat. ||~  ||= Teoria que explica que l’aprenentatge  és un procés actiu <span style="color: #000000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-decoration: none;"> amb la interacció <span style="color: #000000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-decoration: none;">amb l’entorn. ||~  ||= <span style="color: #000000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-decoration: none;">Teoria on l’estudiant <span style="color: #000000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-decoration: none;">és preparat per <span style="color: #000000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-decoration: none;">adquirir estratègies <span style="color: #000000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-decoration: none;"> i habilitats per <span style="color: #000000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-decoration: none;">desenvolupar-se <span style="color: #000000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-decoration: none;">al llarg de la vida. ||
 * ~ aaaaaa ||= [[image:conductisme.jpg width="117" height="114" align="left" link="conductisme"]] ||~ aa ||= [[image:cognitivisme.jpg width="117" height="114" link="cognitivisme"]] ||~ aa ||= [[image:constructivisme.jpg width="117" height="113" link="constructivisme"]] ||~ aa ||= [[image:connectivisme.jpg width="117" height="114" link="connectivisme"]] ||
 * ~  ||= <span style="color: #000000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 13.3333px; text-decoration: none;">Teoria on s’explica

<span style="color: #258625; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif; font-size: 110%; text-align: center;">Assignatura: ÚS DE LES TIC I TEORIES DE L'APRENENTATGE

<span style="color: #258625; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif; font-size: 110%; text-align: center;">Consultora: Ma Teresa Hernández

<span style="color: #258625; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif; font-size: 110%; text-align: center;">GRUP 3: Marta Carretero, Núria Casaus, Elisenda Montagut i Albert Querol

<span style="color: #258625; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif; font-size: 110%; text-align: center;">DATA: 30/5/2011